【摘 要】
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<正>"故夫河冰结合,非一日之寒;积土成山,非斯须之作。"(王充《论衡》)幼儿良好的常规习惯培养要从幼儿身边的一点一滴开始,包括幼儿的生活习惯、学习习惯和行为交往习惯,教
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<正>"故夫河冰结合,非一日之寒;积土成山,非斯须之作。"(王充《论衡》)幼儿良好的常规习惯培养要从幼儿身边的一点一滴开始,包括幼儿的生活习惯、学习习惯和行为交往习惯,教师要根据幼儿在幼儿园中的生活内容,有目的、有计划地开展教育教学工作。一、洞察班级幼儿的个性从年龄、发育和行为能力上看,幼儿与幼儿之间是存在差异的,这种差异导致幼儿教师不能"同等相待"、同尺裁衣,必须要因材施教。这就要求教师
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