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高中阶段,对《边城》进行整本书阅读很有必要。《边城》整本书阅读教学,可以从通读整本书、活动设计、成果固化、阅读评价等方面进行。
《边城》整本书阅读教学的思考
【摘 要】
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高中阶段,对《边城》进行整本书阅读很有必要。《边城》整本书阅读教学,可以从通读整本书、活动设计、成果固化、阅读评价等方面进行。
【机 构】
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淮北师范大学文学院
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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2017年淮北师范大学研究生教育精品课程项目“中学语文教学改革的理论与实践研究”(2017jpkc01),2019年淮北师范大学研究生创新基金资助项目“高中《边城》整本书阅读教学研究”(ycx201902006)阶段成果
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