高中生物实验课堂有效教学引导探索

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对于高中生物实验的教学,教师不仅要提高专业能力,也要讲课堂将变成趣味性强的实验课堂,努力做到全体学生的共同提高.要探索提高学生学习自主性和参与度的教学模式,体现以学生发展为本的理念.本文主要结合案例论述了高中生物实验教学中如何进行课前的引导让学生主动参与教学,通过多元化教学引导让学生充分利用课堂,通过合作教学引导让学生自主实践探究,通过课内外深度链接引导学生合理安排实践,通过培养师生和谐度引导学生充分发展个性.
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