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<正>【引子】在日常生活中孩子们会收到许多礼物,或是节日礼物、生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物,"礼物"这个话题源于学生的生活,几乎每个学生都有关于礼物的亲身感受,都经历过礼物带来的喜悦,感受过礼物传递的情意。因此,这样的话题使学生有亲切感,大脑中有储存,容易激发写作的兴趣和愿望。
小小礼物寄深情——习作《礼物》教学设计
【摘 要】
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<正>【引子】在日常生活中孩子们会收到许多礼物,或是节日礼物、生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物,"礼物"这个话题源于学生的生活,几乎每个学生都有关于礼物的亲身感受
【机 构】
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湖南省湖南大学子弟小学,
【出 处】
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新作文(小学作文创新教学)
【发表日期】
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2011年12期
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