基于情境的初中英语词汇教学设计

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词汇教学是初中英语教学过程中的一个基础。在很多种情况下,只有词汇教学开展得有效,才能为初中英语其他版块的教学打下良好的基础,并且能促进学生综合能力的提高。但是,遗憾的是,很多年来,尽管很多专家和一线的教师一直都在摸索高效的词汇教学的方法,但是,国内初中英语词汇教学的状况依然不容乐观。很多教师在进行词汇教学时所用的教学方法非常单一,非常传统,课堂上的设计并不是太科学,甚至有的教师的词汇教学根本没有什么设计感,这在很大 Vocabulary teaching is a basic part of junior high school English teaching process. In many cases, only effective lexical teaching can lay a good foundation for the teaching of other sections of junior high school English, and can promote the improvement of students’ comprehensive ability. However, it is regrettable that for many years, although many experts and front-line teachers have been exploring efficient vocabulary teaching methods, the situation of junior high school English vocabulary teaching in China is still not optimistic. Many teachers in the teaching of vocabulary teaching method used is very simple, very traditional, the classroom design is not too scientific, and even some of the teachers did not have a sense of design vocabulary teaching, which is very large
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