【摘 要】
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新课程改革的深入推进对于学生的识字目标也提出了全新的要求,所以作为教师,在教学工作中也面临着更大的挑战。因此本文旨在对现阶段存在的问题进行分析,并针对性地探究识字
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新课程改革的深入推进对于学生的识字目标也提出了全新的要求,所以作为教师,在教学工作中也面临着更大的挑战。因此本文旨在对现阶段存在的问题进行分析,并针对性地探究识字教学的对策。
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