看动漫,长知识!

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  动漫承载着多元的文化,充满着人文气息和丰富的想象力。


  作品名称:《向井户爱花》
  作者班级:冼思彤 四年(17)班
  作品简介:《来自风平浪静的明天》女主角,有着圆溜溜的大眼睛和顺长秀发,性格善良,有点儿天然呆。


  作品名称:《宫崎骏动漫人物合集》
  作者班级:胡心美 五年(4)班
  作品简介:作品将宫崎駿动漫中的经典人物汇聚到一起,人物个性鲜明。


  作品名称:《哪吒&敖丙》
  作者班级:黄诗恬 四年(2)班
  作品简介:作品源于国漫《哪吒之魔童降世》,作品将哪吒、敖丙合二为一。


  作品名称:《糖果少女》
  作者班级:王宥岚 四年(13)班
  作品简介:马克笔动漫手绘,这是一位甜美的糖果女孩。


  作品名称:《悬崖上的金鱼姬》
  作者班级:梁智轩 四年(15)班
  作品简介:讲述了深海里一心想变成人类的人鱼波妞与人类男孩宗介之间的故事。
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1月5日 星期三 多云  天啊,电脑屏保上的树疯(fēng)了!  其实不只是树,所有的植物都通过电脑网络疯长起来。这事儿发生在我们今天的电脑课上。  当我打开电脑刚进入绿色植物屏保画面时,一根枝丫忽然从电脑屏幕(mù)里伸了出来!多亏我躲闪及时,才没被戳(chuō)到鼻子。  再仔细一看,满屏幕都蔓延着植物,桌面上的图标都被植物们遮住了。  我用鼠标在草丛里翻来找去,费了牛劲,才找到了“我的电脑
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11月5日 星期四 晴  课间十分钟,我突然想和同学玩一场“植物大战僵尸”的游戏。高皓哲自告奋勇地说:“我来当僵尸!”我和其他同学只好来当各种“植物”了。  游戏开始了,高皓哲两脚并拢,两臂前伸,面无表情,立刻变作一个“僵尸”。  不好!“僵尸”朝我的方向蹦来了!我这朵“向日葵”岂能轻易让他抓住?我轻盈地一闪,哈哈,高皓哲扑了个空。他只好调转方向朝毫无防备的瘦小的杨昊天蹦去。大家都捏了一把汗,杨昊
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我去过高大雄伟的庐山,游人如织的鼓浪屿,风景如画的桂林,但我最喜欢的还是漳州的六鳌半岛。那里景色优美,物产丰富,不仅是大人们的美食天堂,更是孩童们的游乐园。  清晨,六鳌半岛的朝阳露出笑脸,把海面铺得金灿灿的,海面瞬间变得半海金黄半海蓝。金色的沙砾柔软地抚摸着我的脚丫,舒服极了!我闭上双眼,陶醉在海的气息中,心胸似乎也变得开阔了。湛蓝的海水涌起滚滚浪花,一个连着一个向岸边扑来,我踩着浪花,欢呼着,
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窗外乌云密布,小雨淅淅沥沥,就像我沮丧的心情。我把试卷放在一旁,随手拿起一本小书。  “你考了個70分,还有脸在这里看小说!”我低着头不敢说话。爸爸看我这种反应,更生气了,脸上的眉头皱得更紧了,头发都快竖起来了。  “你还看是吧?我让你看!”他一边说一边拿起书,双手一用力,“刺啦”一声,那本书一下子就成了两半。我的眼眶瞬间湿润了。可是看着爸爸生气的样子,我没敢说什么,转身进了房间,把门狠狠地关上。
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摘 要:我国经济增长模式正处于由“储蓄型经济”向“消费型经济”转型的历史进程中,企业作为最为活跃的微观经济主体,其经营、投资、融资等行为面临全面调整,特别是企业融资行为是企业各项调整的前提和基础。本文通过总结“储蓄型经济”中企业融资行为存在的“两高一多”特征,展望“消費型经济”中企业融资行为在来源、渠道、成本等方面呈现的有利变化,认为企业融资调整将有助实体经济突破“金融压抑”,重塑金融服务实体经济
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勤奋的孩子  老师:这道题,你算出答案了吗?  学生:算出来了,而且算了十次。  老师:你真勤奋。  学生:但是,我得到了十个不同的答案。  长颈鹿没有钥匙  老师给学生讲解动物的特征,如壁(bì)虎的尾巴、骆驼的驼峰……文文呆呆地望着窗外。  “文文,”老师问,“你说一下,为什么长颈鹿进不了这个房间?”  “嗯,因为长颈鹿没有钥匙啊。”  青蛙的赞美  青蛙仰(yǎng)望着萤火虫,大声地说:“
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作品名称:《幸福氧气机》  作者班级:广东省东莞市长安镇金沙小学 三年(2)班 罗雨柔  绘画类别:科幻画  指导老师:叶玉平  作品名称:《我们的小康家园》  作者班级:东莞市塘厦镇林村小学六年(2)班 黄凯  绘画类别:电脑画  指导老师:陈秋婵  作品名稱:《龙舟竞渡》  作者班级:广东省东莞市塘厦镇中心小学 三年(1)班 游俊邺  绘画类别:线描画  指导老师:杨群 侯召阳  作品名称:《
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9月6日 星期日 晴  你去过新加坡环球影视城吗?要是你没去过,那就听我来说说吧!  新加坡环球影视城坐落于新加坡圣淘沙名胜世界之内,它是东南亚首个,也是唯一的环球影城主题公园,拥有古埃及、失落的世界和好莱坞大道等七个主题区。  今年夏天,我和妈妈跟叔叔一家去这里游玩。首先我们来到了惊险刺激的双轨过山车景区。这个双轨过山车大概百米高,好像一个巨人站在我们眼前向我们发出挑战。我们排了半天的队才玩上,
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