这位看似高冷的男生，其实是个阳光健谈的大男孩，希望同学们能在这篇访谈中得到一些学习的启发。（《求学》=Q 郑泽明=Z）
　　Q：你各科成绩都不错，平时如何兼顾各个学科的学习？
　　Z：我平时会“固强补弱”。对于弱科，我必须用功，对于强科，我也不会松懈。一般来说，我放在数学上的时间是最长的，因为我觉得它是高中最难的一科。
　　Q：有没有曾经因为哪一科遭遇过“滑铁卢”？如何克服的？
　　Z：有过两次转折点吧，分别出现在高三上、下学期。我高一、高二的成绩一直稳定排在年级前五，而高三时就跌出了前十。总结经验教训后，我发现自己做题量不足是主要原因，高三要求的题量远大于高一、高二。认识到自己的问题后，我开始大量刷题，之后成绩有了回升。而在高三下学期，由于理综科目合卷，我答不完，又跌出了前十。后来我依靠一套套理综卷的磨砺以及之前的功底，让理综成为我最强势的科目，即使在这次高考中，理综难度偏高，它仍是我最強的一科，考到了278分，是本市理综科目的状元。
　　Q：可以详细谈一谈你的理综学习方法吗？
　　Z：我觉得物理是逻辑性特别强的一科，重在理解，掌握好物理题的常见类型之后，再通过刷题来加快速度就可以了。学习化学，思考是特别重要的，通过刷题及老师讲解掌握了常见套路之后，创造性地运用知识才是关键。而生物则有大量的背诵内容，高考很多考点都出自于书上的小字部分。
　　Q：你觉得巩固强科和提高弱科哪一个更有利于提高总分？
　　Z：我觉得这个因人而异，如果是弱科明显的学生，且有进步空间的，弥补暂时的弱科会比提高强科收效更大。但如果已经发挥了自己应有的水平，在某一科上还是有着明显的缺陷，那就应该把强科推向极致。我有一个同学物理比较弱，可她把语文、英语推向了极致，在高考中也取得了661分的高分。
　　Q：如何看待偏科的行为？
　　Z：关于偏科这件事，如果这个学生在某一学科真有突出的才能，那么坚持对这一门学科的偏爱也许会达到某种高度。但就现行的高考体制来说，偏科是我们要尽量避免的，就拿高考成绩来说，各科均衡发展的学生会比偏科的学生更有优势。
　　Q：最后，有什么话要送给还在高中默默耕耘的读者吗？
　　Z：我曾在一本书上看到过这样一句话，在这里送给大家：“当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人。学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀。”正确认识自己，坚持合理的目标，你的未来不会辜负你今天的努力。
　　彩蛋：学霸君与《求学》的缘分
　　Z：读高中时，我们班级后面的书架上就有几本《求学》杂志，我不时地会看一看，了解了很多大学和专业的情况，它系统地整合了我国的高校资源，其中的资讯十分丰富翔实。以前总是羡慕别人在上面侃侃而谈，真没想到今天我也能被采访啦！