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本文分析了国内外双语教学状况,同时提出了旨在提高双语教学质量而研发的评价机制。此评价机制的过程分为：教学预期评价、教学过程评价、教学结束评价。评价结果及时反馈给教师以改善教学,构建动态教学质量监控体系,进而能够有效提高双语教学质量。这将对新形势下的现代教育强化英语教学,全面提高学生的英语理论水平与综合实践能力有利。