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护理学基础是一门实践性很强的综合性应用性学科，又是护理专业的基础核心课程。课程教学质量的高低和教学效果的好坏，直接关系到学生的临床实际护理能力。随着计算机技术的迅速发展，多媒体教学因其直观、形象和信息承载量大，迅速被护理教师接受和推广，学生的满意度也普遍较高。在教学中如何正确运用多媒体教学手段，有效发挥其对教学的辅助作用，值得进一步关注和探讨。