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针对一些教师对新课程理念下数学课堂教学结构的理解不深刻、存在误区这一情况,本文对多种新旧数学课堂教学结构做了认真的分析,说明了数学课堂教学结构与数学课堂教学模式的区别与联系,阐述了新课程理念下数学新授课教学结构的基本框架,介绍了几种常见的教学结构模式以及教学结构设计应该遵循的几个原则。
对新课程理念下数学课堂教学结构的冷思考
【摘 要】
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针对一些教师对新课程理念下数学课堂教学结构的理解不深刻、存在误区这一情况,本文对多种新旧数学课堂教学结构做了认真的分析,说明了数学课堂教学结构与数学课堂教学模式的
【机 构】
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盐城高等师范学校
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年11期
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