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新课标倡导通过＂任务式＂教学途径来培养学生综合运用语言的能力,所以课堂上的每个教学活动的目的要很明确,可控性要强。情景教学法的运用给课堂带来生机,便于学生去理解并乐于参与,提高兴趣度,提高教学效率。下面我以How often do you exercise？这一课的几个片段为例,来谈谈个人的几点浅见。片段一：导入设计教学单词及复习：教师出示一段视频：《家有儿女》中刘梅给全家检查牙齿的片段。