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20世纪60、70年代盛行于美国的道德教育理论在实践中的弊病日益凸显，致使其国内道德状况陷入了异常糟糕的境地，著名教育家赫斯利普急呼吁要重建美国的道德教育体系，对此他提出了一套逻辑上可行的道德行为规范理论和教育理论。而在当今的中国，道德教育要紧跟时代发展步伐，借鉴和吸收其合理内核，并结合我国道德教育的实际情况，不断地创新道德教育理论、方法，丰富实践，避免重蹈美国式覆辙，以实现我国道德教育工作的长足发展。