【摘 要】
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摘 要伴隨着信息科学技术的迅猛发展,我们已经进入了信息化大数据时代,科学技术的发展对我们的工作与学习生活产生了巨大的变革,教育领域的相关工作也随之产生了变化,多媒体信息技术已经成为当前教师在组织教育教学活动中所必备的一项基本教学设施,对教学工作和学生的学习提供了诸多便利。本文将主要围绕着多媒体信息技术对小学数学教学和学习生活带来的积极意义进行讨论分析,并针对如何更加科学合理的使用多媒体信息技术服务
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摘 要培养小学生数学解决问题的能力是小学数学教学的重要内容,是教师开展教学的重点。培养小学生的解决问题能力不仅能够提高学生“学以致用”的能力,让学生将所学应用在实际问题之中,还能够提高学生的数学思维能力,让学生用数学的眼光看待问题。所以在小学数学教学中培养学生解决问题能力的有效性十分重要,小学数学教师必须把握住教育新形势进行教学改革与实践探索。 关键词教育新形势;小学;解决问题;有效教学 中图
摘 要信息技术作为一种先进的教学手段已经走进了小学数学课堂,它有效的激发了学生的学习兴趣,更改变了学生的认知方式,从而提高了教学效果。本文围绕如何在小学数学教学中运用信息技术进行阐述,旨在提高教学效果。 关键词小学数学;信息技术;认知;情境;教学;生活 中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0012-01 众所周知,数学是一门逻辑性较强的学科。数
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摘 要小学数学教学作为小学教学的重要内容,虽然课程难度不大,但却是培养学生逻辑思维、掌握数学基础知识的重要学科。为让学生更直观、更方便、更简单的学习小学数学知识,利用微课教学法不失为一条良策。据此,本文分析微课在小学数学教学中的应用。 关键词微课;小学数学教学;应用 中图分类号:B027 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0013-01 对刚接触小学数学的学生来说
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帕金森病(Parkinsons disease,PD)是一种主要发生于中老年人的进行性的神经系统变性病,尽管其临床表现及病理改变都较为明确,但其病因仍然不清楚,而且前对PD病因总的看法是P
摘 要在实施教育现代化的今天,多媒体教学正走进学校,走进课堂,并以其鲜明的教学特色,丰富的教学内容,极大地促进了教育信息化。由于各种原因,在使用过程中也出现了一些问题,且问题存在于诸多方面,直接影响了教育教学效果。 关键词媒体;教学;教师;学生 中图分类号:TN915.43,C41,G443,D43 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)22-0014-01 自进入90年代
目的:既往研究显示,冠脉CT(CCTA)能够清晰显示冠脉解剖和病变,对介入治疗(PCI)有一定的指导作用,但例数偏少未能显示CCTA引导较冠脉造影(CAG)有更大的优越性。本研究将进一步增
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