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以90后大学生为研究对象,通过对其接触媒介的动机、媒介的理性认知、媒介的批判能力和媒介实践能力的调查分析,提出从自我教育、学校教育、社会教育三维度对其进行媒介素养教育,提高90后大学生的媒介素养水平。
陕南90后大学生媒介素养调查——以陕西理工学院为例
【摘 要】
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以90后大学生为研究对象,通过对其接触媒介的动机、媒介的理性认知、媒介的批判能力和媒介实践能力的调查分析,提出从自我教育、学校教育、社会教育三维度对其进行媒介素养教
【机 构】
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陕西理工学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2012年6期
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