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核心素养背景下的小学英语教学更加注重学生各项能力和素养的综合发展，要求提高学生的学习能力，在运用英语知识技能的基础上发展学生的高阶思维品质和语言能力，对于促进学生深度学习具有重要意义。一方面，教师要整体设计单元教学，通过科学解读教材、精心规划课时活动任务，提高小学英语教学的整体性。另一方面，教师要细化实施深度教学，合理安排课前、课堂、课后学习活动，促进小学英语深度学习。