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本文利用表示科技产出的三个指标量和一个表示普通高校发展规模的指标量，借助origin和spss软件，通过参数估计、显著性检验等，采用相关性分析和回归方法，建立了科技产出与普通高校发展规模之间的数学模型。通过对数学模型的分析判断，再利用弹性系数对科技产出与普通高等教育规模之间的发展关系进行了敏感性分析，从而确立了科技产出与普通高校规模之间的发展趋势。得出科技产出与普通高校发展规模之间存在着正相关性和较弱的敏感性结论，认为1995～2002年间我国高等教育与科技规模之间发展较为协调，并预测在未来几年，科技将会