【摘 要】
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本文通过调查问卷的形式对河南大学新闻专业学生进行跟踪调查,科学设计调查问卷,对已收回的调查问卷进行数据统计并在此基础上进行综合理性分析,得出如下结论:社交礼仪课程对
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本文通过调查问卷的形式对河南大学新闻专业学生进行跟踪调查,科学设计调查问卷,对已收回的调查问卷进行数据统计并在此基础上进行综合理性分析,得出如下结论:社交礼仪课程对传媒类专业课程建设不可缺少,应以公共基础课或必修课的形式予以体现,其对传媒类学生的影响也颇为深远。本文旨在通过此次问卷调查,提高社交礼仪课程在传媒学科的地位,增强课程实践性,扩大课程应用范围。
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