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教师应当创造与学生情感相符的情境内容,激发学生学习主动性和创造性。本文对小学语文情境教学的价值、原则和应用策略进行具体论述。
情境教学法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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教师应当创造与学生情感相符的情境内容,激发学生学习主动性和创造性。本文对小学语文情境教学的价值、原则和应用策略进行具体论述。
【机 构】
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山东省临沂市沂南县依汶镇中心小学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2018年11期
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