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如何提高语文教学效果,课堂上教师如何正确导向,已成为语文教学研究的重要课题。45分钟一节课的调节处理,是语文教师的教学艺术。课堂是知识与语言的展示,因此,研究锤炼课堂用语,特别是语文课堂如何进行巧妙的点拨,应当成为提高课堂效果的手段之一。
浅谈语文课堂点拨语的语言特点
【摘 要】
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如何提高语文教学效果,课堂上教师如何正确导向,已成为语文教学研究的重要课题。45分钟一节课的调节处理,是语文教师的教学艺术。课堂是知识与语言的展示,因此,研究锤炼课堂
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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1992年9期
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