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常规教学作文学生怕写,老师怕改;学生作文负担过重,疲于应付,训练没有效果。高效课堂作文三部曲首先是减轻学生写作负担,解放学生的创造力;第二是依托文本进行随笔写作,提高学生作文兴趣;第三,开展组内互评,提高学生分析鉴赏能力,增强理性思考,巩固作文兴趣。
七年级高效课堂作文训练方法探讨
【摘 要】
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常规教学作文学生怕写,老师怕改;学生作文负担过重,疲于应付,训练没有效果。高效课堂作文三部曲首先是减轻学生写作负担,解放学生的创造力;第二是依托文本进行随笔写作,提高
【机 构】
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湖南省龙山县第二中学
【出 处】
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吉首大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年S2期
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