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事实上，我们的每一节小课题研究课，就是综合实践活动课程得以实施的基础，因而上好小课题研究课对综合实践活动课程的实施至关重要。那么，如何上好小课题研究课呢？在对综合实践活动小课题研究的过程进行了“显微放大”分析后，我们期望寻找到它的最基本的要素，通过简单的改变加以改善。
如何上好小课题研究课
【摘 要】
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事实上，我们的每一节小课题研究课，就是综合实践活动课程得以实施的基础，因而上好小课题研究课对综合实践活动课程的实施至关重要。那么，如何上好小课题研究课呢？在对综合实践活动
【机 构】
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江苏省连云港市墟沟小学
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2011年9期
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