新课改下的小学体育课堂教学研究

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新课改提倡以生为本,传统的师本教育已经不适应课堂教学发展的需要。受应试教育影响,体育一直被当作"副科"对待,因而教师未投入精力去设计教学,学生也并未积极参与体育教学活动。可以说,当前的小学体育课堂教学缺乏活力,因而急需改革。本文拟基于新课改背景下,深入分析小学体育课堂教学途径,增加一些快乐元素,让学生快乐学习体育,快乐健身,促进发展。
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