【摘 要】
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总结在语文教学活动中是如何利用文本等因素对学生进行情感教育的。如:利用文本进行熏陶渗透;课堂精心创设情境;引导学生进入文本角色,内化情感,形成思想。
Summarizes how
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总结在语文教学活动中是如何利用文本等因素对学生进行情感教育的。如:利用文本进行熏陶渗透;课堂精心创设情境;引导学生进入文本角色,内化情感,形成思想。
Summarizes how to make use of text and other factors to emotionally educate students in Chinese teaching activities. Such as: the use of text to infiltrate the infiltration; carefully create the classroom context; guide students to enter the text role, internalization of emotions, the formation of thinking.
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