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自从上世纪80年代布卢姆的目标教学理论传入我国，我们的课堂教学几乎是以预定教学目标的达成为价值追求，评价一堂课是否成功也是以预设目标的达成度为评价标准。
语文课堂教学生成点在哪里
【摘 要】
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自从上世纪80年代布卢姆的目标教学理论传入我国，我们的课堂教学几乎是以预定教学目标的达成为价值追求，评价一堂课是否成功也是以预设目标的达成度为评价标准。
【机 构】
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江苏省兴化市唐刘小学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2006年11期
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