创设情境让知识“活”起来 学生“动”起来

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社会课堂教学中,我们应该注意密切联系生活实际,引导学生去观察、去体会。小学社会课本中设计了“说一说”“做一做”“找一找”等活动,主要目的就是让教师在教学时注重联系学生的生活实际,适当组织学生参加社会实践活动,或在教学中创设模拟现实生活的特定情境,让学生扮演某种社会角色,开展社会实践活动。这样,有利于提高学生的学习兴趣,引导学生将所学知识运用于生活实践。 In the social class teaching, we should pay close attention to the actual conditions of life and guide the students to observe and understand. The primary purpose of the primary school social textbooks is to design activities such as “to talk,” “to do one,” and “find one”. The main purpose of this course is to make teachers pay attention to contacting students' actual conditions in teaching, organize students to participate in social practice or teaching In the creation of specific circumstances that simulate real life, allowing students to play a social role, social practice. In this way, help to improve students' interest in learning and guide students to apply what they have learned to life practice.
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