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<正>为了能够较好地完成义务教育的培养目标,近年来,我校与中学教师开展相互听课、教师座谈等研讨,着重从学习习惯、教学方法、教材内容等几个方面,调查中小学衔接上存在的问题,并从中探讨,研究如何从小学阶段渗透中学教育的某些因素,为学生过渡创设条件。现将探讨情况和认识汇报如下:
中小学数学教学衔接中的问题及对策
【摘 要】
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<正>为了能够较好地完成义务教育的培养目标,近年来,我校与中学教师开展相互听课、教师座谈等研讨,着重从学习习惯、教学方法、教材内容等几个方面,调查中小学衔接上存在的问
【机 构】
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浙江象山县石浦镇中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2002年4期
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