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学生经常观察细胞的图像作为理论知识是难以形象化的，在一个和学生互动的课堂上，学生将通过设计和制作自己理解的细胞模型的过程，不仅能够学习细胞的基本结构及功能，而且使他们能够在一起掌握更高的知识内容。课堂上让学生有机会表达创造性地设计制作细胞模型的思路，并且可以在视觉上区别出不同的细胞器的结构。
由学生设计制作细胞的模型过程学习知识
【摘 要】
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学生经常观察细胞的图像作为理论知识是难以形象化的，在一个和学生互动的课堂上，学生将通过设计和制作自己理解的细胞模型的过程，不仅能够学习细胞的基本结构及功能，而且使他们能
【机 构】
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河南省实验中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2008年5期
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