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游戏是幼儿的天性它伴随着幼儿的成长,可以说,没有游戏就没有发展。其中游戏规则的制定和执行的过程蕴涵着促进幼儿学习与发展的可能性。作为幼儿园教师,我们应该好好把握这个时机。在让幼儿进行自主创编游戏规则时,应该把握几个要点:(1)设置提问,引导幼儿理解游戏规则;(2)丰富材料,鼓励幼儿尝试创编游戏规则;(3)给予空间,激发幼儿大胆创编。