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为了适应时代的发展，培养更多的创造型人才，在进行高中地理教学的时候，要打破原有的老师讲课，学生被动学习的模式。将乡土地理教育逐步渗透到教学过程中，不仅仅活跃了课堂的气氛，并且将学生从枯燥的填鸭式学习中解救出来，充分调动了学生学习的积极性，变被动学习为主动学习。不仅使学生提高了对于地理这门课程的学习兴趣，同时又丰富了地理知识。学以致用，启发学生的创造性思维，培养学生的创新能力与实践能力。