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因教材范文缺乏和考试指向不定,书信教学陷入因教师而异的尴尬处境,但见字如面的普适和今年中考的趋势,令书信教学的必然性摆在桌上。凛冽有余温情不够,气势有余委婉不足是学生书信的核心问题。理性的温度,传情的温和,以温暖化凛冽,可能是解决当前学生书信问题的重要方式。
书信的凛冽和温暖
【摘 要】
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因教材范文缺乏和考试指向不定,书信教学陷入因教师而异的尴尬处境,但见字如面的普适和今年中考的趋势,令书信教学的必然性摆在桌上。凛冽有余温情不够,气势有余委婉不足是学
【机 构】
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浙江省玉环市坎门第一初级中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年12期
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