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在初中音乐教学的过程中,许多老师以创造性的教育教学策略为依据,通过与学生之间的良性互动以及沟通来充分体现学生的主体价值,保证学生掌握适合自己的音乐学习技巧,实现个人音乐素养以及创作能力和水平的综合提升。其中互动教学模式对加强师生之间的互动、构建高效课堂意义重大,本文以初中音乐教学现状分析为依据,了解这一模式在该学科教学中的应用策略及要求。