【摘 要】
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小学生学习音乐,往往是"以唱为主",但我们不得不承认,单方面的唱歌已远远满足不了现代儿童发展的需要,对器乐教学应给予足够的重视。一、根据儿童特点安排器乐学习的时间器乐
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小学生学习音乐,往往是"以唱为主",但我们不得不承认,单方面的唱歌已远远满足不了现代儿童发展的需要,对器乐教学应给予足够的重视。一、根据儿童特点安排器乐学习的时间器乐学习是技巧性学习。为了让学生掌握器乐学习的技巧,在实际教学中,我采取了化整为零的方法。以练琴为例,一个刚剐开始学琴的学生每天练琴总时数三四十分钟,一个有一定基础的学生每天练琴总时数一二个小时。我们可根据学生的具体情况,把练琴的时间分割成二三个单元让学生练习。这样学生每天练琴总时数不变,而每次只练10分钟或15分钟。如此,教
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