《天问》中昆仑神话新释

来源 :西南交通大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cowboy94
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《天问》一诗,从“昆仑县圃”到“乌焉解羽”一段内容,并非多个异闻传说的组合,而是属于一个共同体——昆仑神话。将《天问》中的昆仑神话与《山海经》和《淮南子》等书的相关记载相比较,并逐句释读,可揭示《天问》中昆仑神话的真正面貌。在此基础上研究《天问》的结构,发现《天问》共分为两大部分,第一部分应划分为问天、问地、问昆仑三个段落,其结构整饬,极有条理。
其他文献
呼吸道感染是临床上一种常见疾病,呼吸道感染治疗的重点在于有效地运用治疗方法,在治疗中要制订适合于患者自身状况的方案。抗生素作为现代临床中的主要治疗手段在实施治疗中必
语文是人文性和工具性的统一,也是精神和语言的统一,而精神蕴涵在语言之中。语文学习的目的是为了培养学生的语言能力。而语言能力是一种心智技能,技能的形成离不开大量的实践。
作者针对初中数学教学探究能力的培养做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括初中数学教学的现状及存在问题,并对初中数学教学中科学探究能力培养的指导策略进行了全面的分析。
随着冷空气的频频侵入,北京的气温已降至零下。刺骨的寒风并未阻止糖友们的学习热情,大家从京城的四面八方来到糖尿病健康教育大课堂参加学习。人群中有一个人背着沉旬甸的大包
在简述现代变形监测主要方法的基础上,着重阐述了基于车载激光扫描系统的变形监测方法,以灰色系统理论为基础推导了基于点云数据的滑坡变形监测模型,探讨了滑坡监测点选取方
他是一位家喻户晓的健身运动专家,北京市科学健身专家讲师团秘书长,国家级社会体育指导员,原北京体育大学教师:他以《全民健身》、《体质与健康》等主题,在备电视台、社区以及企事
新课程标准的制定,使我国的基础教育改革又有了重大的推进,它以全新的教育观念审视小学语文教学改革现状,回应了素质教育所必须解决的具体问题,新课程标准明确指出:“语文课程应致
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
现代教育理念提倡学生是学习的主体,也是自我教育和自我发展的主体。初中生的自我意识显著增强,抽象逻辑思维能力明显提高,有一定的自觉性和独立性,在一定程度上可以调整和控制自
糖尿病患者足部的小水疱、小烫伤、剪伤、皲裂小口、足癣、瘙痒小抓伤等常常是足部感染的导火索。由于高血糖抑制了粒细胞吞噬细菌的能力,并使抗体减少,高血糖本身又是细菌能量