个性化语文教学张扬课改个性

来源 :小学时代(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hahaha123789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一位教育专家这样说过:“我们希望严谨的教师创造出严谨的课堂,豪放的教师创造出豪放的课堂,智慧的教师创造出智慧的课堂,灵秀的教师创造出灵秀的课堂,幽默的教师创造出幽默的课堂。我们呼唤丰富多彩各具个性的新课堂!”确实,没有教师的独特个性,就没有语文教学的个性化 One education expert said: “We want rigorous teachers to create a rigorous classroom, bold teachers to create a bold classroom, intelligent teachers to create a smart classroom, the spiritual teacher to create a good classroom, humorous Teachers create a humorous classroom.We call for a colorful new classroom with individuality! ”Indeed, without the unique personality of teachers, there is no individualization of Chinese teaching
其他文献
儿童作文的显性问题是无话可说和有话不知道怎么说,隐性问题是不知道为什么要说.解决这些问题,我们可以回溯到2500年前的《论语》中去寻找智慧,指导儿童像《论语》一样作文.
每次去吃自助餐,我都会留意那些穿梭在美味佳肴间的男女老少,他们个个兴趣盎然,一副心满意足的情态,因为他们大都能选到自己喜欢的食物.由此,我联想到如果在作文课上也能让学
水利工程与人类的生活息息相关,作为我国各种各样的建设中的重中之重,水利工程会直接影响到我国社会发展以及经济发展的步伐,所以我们需要对其进行重点关注。随着社会的发展,我国
农村水利工程把握着农业的命脉,为了确保水利工程的永续利用性,加强农村小型水利设施的管理很有必要,因此,本文从农村小型水利工程的性质和特点出发,对水利工程管理中存在的主要问
说起我的读书史,应该是从看“闲”书开始的.rn 年长6岁的哥哥是我读书生涯的“引路人”.幼年时,受他的影响,我最早接触到的自然是他看旧了的小人书.小人书,美其名曰“画册子
童谣是儿童七彩生活的点缀,是陶冶儿童幼小心灵的音符,是儿童成长期一种重要的教育形式。看似浅显易懂的童谣,其实蕴藏着厚重的思想价值和艺术价值,在儿童精神成长中发挥着重
随着我国社会经济飞速发展,在水利工程领域的投资力度也在持续加大,这在很大程度上促进了水利工程领域的发展,但同时社会对于水利工程的质量要求也是越来越高,这对于水利工程而言
语文是什么?这是关于语文本体论的问题,是关于语文的本源与实质的问题,是语文教育的元问题.但是,“目前关于语文的学术积累和理论准备,都不足以为我们提供语文是什么的答案.
水利工程建设的加强对我国的经济发展与社会进步都有着密不可分的关系,它能够进一步促进工程建设的发展,进而推动我国各方面的发展。与其他工程相比,水利工程具有较大的特殊性,主
胥河的防汛问题因为防洪区域小容易被忽视,在郎溪县水利规划中,胥河是郎溪县两大流域之一,但关于胥河的防汛资料极少。随着芜申运河定埠新港的建设完成,胥河在郎溪县经济地位和社