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PBLfproblembasedleamingl是在由美国的神经病学教授Barrows首创.目前已成为国际上较流行的一种教学方法。PBL突破了传统的教学模式,学生成为主动的学习者,但并不忽视教师的作用.对教师也提出了新的挑战。我们在2004级、2005级口腔专业口腔颌面外科学教学中,对部分章节开展了PBL,教学过程中对如何成为一名合格的PBL指导教师体会较深,现总结如下。