【摘 要】
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2014 年3 月,我国教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程改 革、落实立德树人目标的基础地位,真正实现从应试教育
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2014 年3 月,我国教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程改 革、落实立德树人目标的基础地位,真正实现从应试教育向素质教育的转变,帮助学生更好地认识自己,使学生成为“四有”合格公民,从 而开启中国基础教育发展的新未来,这是符合新时代要求的。那什么是“核心素养”呢?在核心素养下,初中道德与法治教学应该怎样实施 呢?本文接下来做进一步阐述。
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