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摘要：将游戏运用到小学足球教学内容当中，是一种非常有效的教学形式，不仅可以有效提高学生参与足球学习的积极性锻炼了学生的体能，也有效满足了新时期小学足球教学不断发展。为此，本文采用文献资料法等，不仅探讨了游戏运用足球教学中的意义，并且还提出了一些发展性的实施建议，旨为有效促进小学足球教学的发展。
关键词：游戏；小学足球：足球教学；有效运用
足球是一项对抗性比较强的团体运动，在小学体育教学内容中足球是非常重要的一部分。当前小学足球教学的内容相对比较枯燥，其教学效果不是很好，因此现代足球教学要不断的进行创新。当前小学生的身体协调能力比较差，合作意识也相对比较弱。将游戏运用到小学足球教学当中，可以有效提高学生的运动能力和合作意识，让他们感觉到合作的重要性，同时还能更好的调动他们对足球学习的积极性，从而对足球产生兴趣，更好地完成校园足球教学任务。
一、游戏运用到足球教学中的意义
（一）游戏有利于激发学生学习足球的积极性
在小学的足球教学当中，老师往往会长时间的，对学习进行同一个动作的训练，来让掌握足球技能，这样的教学方式会使学生对足球学习感觉得到枯燥。仅仅只是老师授课学生照做的方式，仅仅是教会学生足球知识，这样的教学内容比较乏味，所以学生参与足球学习的积极性不高。而通过游戏的融入，能给小学足球教学增加很多的趣味性，能充分的调动学生的足球兴趣，有效激发学生参与足球运动的积极性，同时还能有效满足小学生对足球知识的好奇心等。
（二）游戏能够有效活跃足球教学的氛围
足球是一项比较考验个人能力和团队的合作能力的运动项目，其需要队友之间默契度，所以在足球训练当中，老师通常会比较注重对学生的团队的协调能力培养，要想达到这样的水平需要不断的进行训练。而将足球游戏运用到足球教学中，会使得小学足球更具有创造性，同时通过游戏在足球教学中应用，还可以大大的丰富足球教学的内容，在训练中教师可以选择让学生进行分组完成游戏，这样的教学方式不仅打破传统足球教学的局限性，也让小学足球教学的氛围变得更加的活跃。
二、游戏运用到足球教学中的实施建议
（一）提高师资教育水平
教师的教学水平和教学能力直接影响着教学效果。所以，在小学足球教学当中，教师必须首先要提高自己的教学能力和教学水平，不断完善游戏教学内容，要制定一些合理的足球教学方案。学校应该定期对教师进行培训，只有不断通过加强对教师的训练，才能够更加改善小学足球教学内容，增强学生对足球的兴趣，使更多的学生参与到足球运动当中。同时通过加强师生之间的交流，将更有利于游戏在小学足球教学中的开展，教师在教学过程中应该根据学生的实际情况与学生多进行沟通，充分的了解学生的身体状况和心理状况，在根据学生的情况来制定科学合理的，游戏教学方案。
（二）游戏的设计要合理
只有通过合理的设计，才能够充分发挥出游戏在小学足球教学中的作用。合理的游戏设计可采用四种方式：一是，要根据学生的身体和心理状况的实际出发。小学是学生正处于长身体的一个阶段，身体和心理的接受能力是有限的，因此，游戏设计要充分考虑学生自身的特点，才能让学生们喜欢上足球，让他们感受到足球的魅力。二是，游戏的设计还要具有挑战性。教师可以根据学生自身的水平，制定一些合理的游戏，这样才可以让每一位学生都真正的参与到足球教学当中，提高学生对足球的兴趣。三是，要符合足球教学的内容。游戏要围绕足球教学内容来制定，在锻炼学生的体质的同时，也要提高学生的应变能力和对足球的掌控能力。四是，要注重足球游戏的安全性。将游戏运用到小学足球教学虽然可以提高学生对足球的兴趣，但是学校要必须注重学生的安全。由于小学生的年龄比较小，他们的安全意识相对比较薄弱，防范意识也很差，所以教师在教学过程中要合理的设计游戏，并且一定要强调安全注意事项，使学生的健康的同时得到良好的足球锻炼。
（三）要培养学生养成良好的竞争意识
足球运动不仅是两个球队之间的足球水平的竞争，也是他们能力和合作的比拼。在足球比赛中会经常出现学生之间的纠纷事件。因此，教师在进行游戏足球教学设计的时候，一定要培养学生正确的竞争意识，要让学生做到友谊第一比赛第二，既要注重比赛的输赢，也要看重比赛的过程，让学生在进行游戏的过程中感受到足球精神的内涵。教师还要教会学生在参加足球运动的时候，如何面对一些突发状况，老师要先对学生进行相当的指导，告诫学生不能使用暴力解决问题。
（四）注重游戏的总结
通过充分发球游戏在足球教学中的作用，能够有效促进小学足球教学的发展。将游戏运用到足球教学中，不仅能够增加足球教学的乐趣，还能让学生在享受游戏过程的同时，深入的去了解足球文化、足球比赛知识等。因此在游戏进行之后，教师还要让学生做一定的总结和分析，这样既能建议出学生在游戏中，所学习的足球知识，也能让学生真正学到更多的足球知识。同时教师还可以根据学生的学习情况进行科学指导，这样能够使小学足球教学得到更好的开展。
三、结束语
游戏不仅能够吸引学生的注意力，而且还能有效丰富小学足球教学内容，活跃足球课堂的氛围。将游戏运用到小学足球教学中，可以让学生体会到锻炼的乐趣，激发小学生对足球的喜爱。在应用当中，教师要根据学生的实际情况加强师生指教的交流，制定合理的游戏方案，以满足当前足球教学与学生的需求，充分发挥游戏在足球教学中的作用，让学生充分感受到足球运动的魅力。
参考文献：
[1]杨世众.浅谈体育游戏在小学足球教学中的运用[J].考试周刊，2018 （09）：113.
[2]刘伟.简析游戏教学法在小学足球教学中的运用[J].运动，2017 （13）：93-94.
[3]周涛.足球游戏训练法在小学体育课中教学效果研究[D].北京体育大学，2017.
[4]张少伟.体育游戏在小学足球教学中的有效运用[J].新教育，2016 （22）：85.
[5]陆晓东.浅谈小学足球游戏教学的有效实施[J].时代教育，2015 （10）：242.
[6]沈太平.小学足球游戲教学的有效实施[J].小学教学参考，2014 （30）：72.
关键词：游戏；小学足球：足球教学；有效运用
足球是一项对抗性比较强的团体运动，在小学体育教学内容中足球是非常重要的一部分。当前小学足球教学的内容相对比较枯燥，其教学效果不是很好，因此现代足球教学要不断的进行创新。当前小学生的身体协调能力比较差，合作意识也相对比较弱。将游戏运用到小学足球教学当中，可以有效提高学生的运动能力和合作意识，让他们感觉到合作的重要性，同时还能更好的调动他们对足球学习的积极性，从而对足球产生兴趣，更好地完成校园足球教学任务。
一、游戏运用到足球教学中的意义
（一）游戏有利于激发学生学习足球的积极性
在小学的足球教学当中，老师往往会长时间的，对学习进行同一个动作的训练，来让掌握足球技能，这样的教学方式会使学生对足球学习感觉得到枯燥。仅仅只是老师授课学生照做的方式，仅仅是教会学生足球知识，这样的教学内容比较乏味，所以学生参与足球学习的积极性不高。而通过游戏的融入，能给小学足球教学增加很多的趣味性，能充分的调动学生的足球兴趣，有效激发学生参与足球运动的积极性，同时还能有效满足小学生对足球知识的好奇心等。
（二）游戏能够有效活跃足球教学的氛围
足球是一项比较考验个人能力和团队的合作能力的运动项目，其需要队友之间默契度，所以在足球训练当中，老师通常会比较注重对学生的团队的协调能力培养，要想达到这样的水平需要不断的进行训练。而将足球游戏运用到足球教学中，会使得小学足球更具有创造性，同时通过游戏在足球教学中应用，还可以大大的丰富足球教学的内容，在训练中教师可以选择让学生进行分组完成游戏，这样的教学方式不仅打破传统足球教学的局限性，也让小学足球教学的氛围变得更加的活跃。
二、游戏运用到足球教学中的实施建议
（一）提高师资教育水平
教师的教学水平和教学能力直接影响着教学效果。所以，在小学足球教学当中，教师必须首先要提高自己的教学能力和教学水平，不断完善游戏教学内容，要制定一些合理的足球教学方案。学校应该定期对教师进行培训，只有不断通过加强对教师的训练，才能够更加改善小学足球教学内容，增强学生对足球的兴趣，使更多的学生参与到足球运动当中。同时通过加强师生之间的交流，将更有利于游戏在小学足球教学中的开展，教师在教学过程中应该根据学生的实际情况与学生多进行沟通，充分的了解学生的身体状况和心理状况，在根据学生的情况来制定科学合理的，游戏教学方案。
（二）游戏的设计要合理
只有通过合理的设计，才能够充分发挥出游戏在小学足球教学中的作用。合理的游戏设计可采用四种方式：一是，要根据学生的身体和心理状况的实际出发。小学是学生正处于长身体的一个阶段，身体和心理的接受能力是有限的，因此，游戏设计要充分考虑学生自身的特点，才能让学生们喜欢上足球，让他们感受到足球的魅力。二是，游戏的设计还要具有挑战性。教师可以根据学生自身的水平，制定一些合理的游戏，这样才可以让每一位学生都真正的参与到足球教学当中，提高学生对足球的兴趣。三是，要符合足球教学的内容。游戏要围绕足球教学内容来制定，在锻炼学生的体质的同时，也要提高学生的应变能力和对足球的掌控能力。四是，要注重足球游戏的安全性。将游戏运用到小学足球教学虽然可以提高学生对足球的兴趣，但是学校要必须注重学生的安全。由于小学生的年龄比较小，他们的安全意识相对比较薄弱，防范意识也很差，所以教师在教学过程中要合理的设计游戏，并且一定要强调安全注意事项，使学生的健康的同时得到良好的足球锻炼。
（三）要培养学生养成良好的竞争意识
足球运动不仅是两个球队之间的足球水平的竞争，也是他们能力和合作的比拼。在足球比赛中会经常出现学生之间的纠纷事件。因此，教师在进行游戏足球教学设计的时候，一定要培养学生正确的竞争意识，要让学生做到友谊第一比赛第二，既要注重比赛的输赢，也要看重比赛的过程，让学生在进行游戏的过程中感受到足球精神的内涵。教师还要教会学生在参加足球运动的时候，如何面对一些突发状况，老师要先对学生进行相当的指导，告诫学生不能使用暴力解决问题。
（四）注重游戏的总结
通过充分发球游戏在足球教学中的作用，能够有效促进小学足球教学的发展。将游戏运用到足球教学中，不仅能够增加足球教学的乐趣，还能让学生在享受游戏过程的同时，深入的去了解足球文化、足球比赛知识等。因此在游戏进行之后，教师还要让学生做一定的总结和分析，这样既能建议出学生在游戏中，所学习的足球知识，也能让学生真正学到更多的足球知识。同时教师还可以根据学生的学习情况进行科学指导，这样能够使小学足球教学得到更好的开展。
三、结束语
游戏不仅能够吸引学生的注意力，而且还能有效丰富小学足球教学内容，活跃足球课堂的氛围。将游戏运用到小学足球教学中，可以让学生体会到锻炼的乐趣，激发小学生对足球的喜爱。在应用当中，教师要根据学生的实际情况加强师生指教的交流，制定合理的游戏方案，以满足当前足球教学与学生的需求，充分发挥游戏在足球教学中的作用，让学生充分感受到足球运动的魅力。
参考文献：
[1]杨世众.浅谈体育游戏在小学足球教学中的运用[J].考试周刊，2018 （09）：113.
[2]刘伟.简析游戏教学法在小学足球教学中的运用[J].运动，2017 （13）：93-94.
[3]周涛.足球游戏训练法在小学体育课中教学效果研究[D].北京体育大学，2017.
[4]张少伟.体育游戏在小学足球教学中的有效运用[J].新教育，2016 （22）：85.
[5]陆晓东.浅谈小学足球游戏教学的有效实施[J].时代教育，2015 （10）：242.
[6]沈太平.小学足球游戲教学的有效实施[J].小学教学参考，2014 （30）：72.