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传统的教学是教师向学生主动性的传授知识，学生只是被动性的接受。随着我国教育体制的不断改革，现代化的教育注重学生的自我学习能力即对学习的主观能动性。在初中英语的教学中，我们应该根据实际情况制定实际的学习需求计划，采用学生“自助-互助”学习模式，从而提高学生的自主学习能力和自主学习的积极性。
初中英语自助与互助教学的探讨
【摘 要】
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传统的教学是教师向学生主动性的传授知识，学生只是被动性的接受。随着我国教育体制的不断改革，现代化的教育注重学生的自我学习能力即对学习的主观能动性。在初中英语的教学中
【机 构】
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江西省瑞金市第四中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年16期
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