【摘 要】
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在小学数学科目的教授过程中,想要培养学生的动手能力应该从课堂前、课堂中以及课堂后三部分三管齐下.寓教于乐努力激发学生动手操作兴趣和求知欲,使学习数学变成一件不枯燥
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在小学数学科目的教授过程中,想要培养学生的动手能力应该从课堂前、课堂中以及课堂后三部分三管齐下.寓教于乐努力激发学生动手操作兴趣和求知欲,使学习数学变成一件不枯燥、不死板的事.实践操作是最能激发学生主动思考的方式,这就要求小学教师首先自身必需具备开拓创新的精神,积极探索先进的教学方法,不固步自封,与时俱进不断为教学注入新鲜血液,将课本理论知识与实际相结合,引导学生主动投身实践中去.
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