基于核心素养的品质课堂设计——以初中课文《狼》的教学为例

来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户：lzxkong

【摘要】

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随着《中国学生发展核心素养》发布,我国基础教育课程改革已经从三维目标时代迈入了核心素养时代。教育部颁布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》在核心

【作者】

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申宣成

【机构】

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杭州师范大学人文学院,河南省基础教育教学研究室

【出处】

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河南教育:基教版(上)

【发表日期】

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2019年2期

【关键词】

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课堂设计素养基础教育课程改革《狼》教学课文初中品质

【基金项目】

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杭州师范大学专业学位研究生第二轮课程教学案例库建设项目“‘语文教学设计与实施’课程教学案例库”研究成果.

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随着《中国学生发展核心素养》发布,我国基础教育课程改革已经从三维目标时代迈入了核心素养时代。教育部颁布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》在核心素养的基础上凝练了各学科的学科核心素养和学业质量标准。那么,如何将核心素养从政策层面下移到课堂层面,并最终内化为学生的课程经验呢?

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