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初中数学作为一门基础学科,部分内容复杂且抽象,教师采取传统方法,教学事倍功半,效果不佳。而在教育信息化背景下,教师可以使用信息化技术设计课堂教学环节,将抽象、复杂的数学知识具体化,让学生在数学课堂中拥有更为直观、形象的教学体验。因此教师应当探究信息技术在初中数学教学中的应用优势,促进信息技术与数学学科的完美结合。本文分析现代信息技术在初中数学教学中的应用优势,探究现代信息技术在初中数学教学中的应用策略。