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摘
小学数学教学中数学思想渗透策略探讨
【摘 要】
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摘要：在小学数学教学的过程之中，数学老师需要注重不同数学方法的有效融入以及渗透，坚持学生的中心地位，了解学生的个性化发展需求。作为一种创造性的教育教学资源，数学思想在学习数学教学中的应用取得了良好的效果，老师需要了解不同数学思想的渗透方式，关注小学数学教学改革的核心要求，坚持以人为本的教学理念，找到小学数学教学与数学思想之间的突破口以及契合点，以此来实现针对性的教学保障，教学实践活动的顺利开展。
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年22期
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