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目的探讨父母养育方式与大学生性别角色现状及其相互关系,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法采用修订的性别角色量表和父母养育方式量表,对689名在校大学生进行调查。结果父母养育方式在不同性别和生源地的学生之间存在差异;大学生的性别角色类型分布存在显著差异,双性化和未分化占多数;部分父母养育方式尤其是异性父母的养育方式进入大学生性别角色影响因素的回归方程。结论父母养育方式尤其是异性父母的养育方式影响子女性别角色的形成。