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教师权威:理解上的偏执与实践中的期盼
教师权威:理解上的偏执与实践中的期盼
来源 :教育学术月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kueixing
【摘 要】
:
"师道尊严"是我国几千年来恪守的古训。在倡导对话、平等的当今教育实践中,教师权威确有其存在的必要性。教育是一种有目的育人活动,其顺利完成必须通过一定的权威来保证,但教
【作 者】
:
秦志学
【机 构】
:
渤海大学高职学院旅游系
【出 处】
:
教育学术月刊
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
教师权威
必要性
合理性
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"师道尊严"是我国几千年来恪守的古训。在倡导对话、平等的当今教育实践中,教师权威确有其存在的必要性。教育是一种有目的育人活动,其顺利完成必须通过一定的权威来保证,但教师权威绝对不是控制式的、指令性的,而是开放式的教育影响。
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