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＂师道尊严＂是我国几千年来恪守的古训。在倡导对话、平等的当今教育实践中,教师权威确有其存在的必要性。教育是一种有目的育人活动,其顺利完成必须通过一定的权威来保证,但教师权威绝对不是控制式的、指令性的,而是开放式的教育影响。
教师权威：理解上的偏执与实践中的期盼
【摘 要】
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＂师道尊严＂是我国几千年来恪守的古训。在倡导对话、平等的当今教育实践中,教师权威确有其存在的必要性。教育是一种有目的育人活动,其顺利完成必须通过一定的权威来保证,但教
【机 构】
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渤海大学高职学院旅游系
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2011年3期
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