【摘 要】
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分析后进生产生的原因;掌握后进生转化工作的正确方法,爱为先导,笑作通道;严格要求,严而有度,正确地处理严与宽松的关系;透过现象找本质,对症下药。教师要是用宽容之心,博爱
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分析后进生产生的原因;掌握后进生转化工作的正确方法,爱为先导,笑作通道;严格要求,严而有度,正确地处理严与宽松的关系;透过现象找本质,对症下药。教师要是用宽容之心,博爱之情,抓住教育的契机,挖掘学生心灵深处的善根,来教育转化学生,让缺失的心在爱的滋养中完美,用心灵赢得心灵的回应。无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是素质教育的重要内容。
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