【摘 要】
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大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创项目”)是高校“本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一,对推动学生的创新创业能力有重要作用。本文运用文献综述法和个案研究法围绕大创项目开展实践调查、对比分析评价其实施效果,此外结合实地访谈法和问卷调查法对桂林理工大学参与大创项目的英语专业本科生就立项方向、实施过程和项目心得等要素进行调查 , 并对项目负责人进行访谈。针对出现的问题提出建议和对策,为优化桂林理工大学外国语学院英语专业大创项目提供参考,使大创项目成为学校创新创业人才培养的重要载体。
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大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创项目”)是高校“本科教学质量与教学改革工程”重点建设项目之一,对推动学生的创新创业能力有重要作用。本文运用文献综述法和个案研究法围绕大创项目开展实践调查、对比分析评价其实施效果,此外结合实地访谈法和问卷调查法对桂林理工大学参与大创项目的英语专业本科生就立项方向、实施过程和项目心得等要素进行调查 , 并对项目负责人进行访谈。针对出现的问题提出建议和对策,为优化桂林理工大学外国语学院英语专业大创项目提供参考,使大创项目成为学校创新创业人才培养的重要载体。
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