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本文以合肥学院物流管理专业"物流信息管理"精品开放课程的实践为基础,开展混合式教学,充分开发和应用多媒体网络教学资源,精心组织和设计教学内容。对学生问卷调查结果进行统计分析显示学生对混合式教学的满意度较高,教学效果显著。对比混合式教学和传统课堂的学生考试成绩也展现出混合式教学的明显教学优势。
基于精品开放课程的“物流信息管理”课程混合式教学研究
【摘 要】
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本文以合肥学院物流管理专业"物流信息管理"精品开放课程的实践为基础,开展混合式教学,充分开发和应用多媒体网络教学资源,精心组织和设计教学内容。对学生问卷调查结果进行
【机 构】
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合肥学院;
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程教学研究重大项目：应用型本科物流管理专业模块化标准研究（2018jyxm0875）;安徽省教育厅省级质量工程项目“特色（品牌）专业”：中德合作物流管理（2017ppzy34）;合肥学院精品开放课程项目“物流信息管理”(2018hfkf07);合肥学院教学研究重点项目“创新型人才培养体系下物流管理专业实践教学模式改革研究”(2018hfjyxm10)
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