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本文主要从微课的定义及特征着手,探讨如何利用微课这种创新的课堂教学手段来提高初中信息技术课堂的趣味性。
巧用微课提高初中信息技术课堂的趣味性
【摘 要】
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本文主要从微课的定义及特征着手,探讨如何利用微课这种创新的课堂教学手段来提高初中信息技术课堂的趣味性。
【机 构】
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重庆市求精中学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年42期
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