高职教育培养学生“工匠精神”途径的实践研究

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工匠精神是工匠对职业的敬畏、对产品的独具匠心、对质量精益求精、对技艺不断追求、对产品的专注坚守.政府工作报告提出要“培育精益求精的工匠精神”,我国高职教育人才培养指明了方向.简述工匠精神的定义、培养背景,提出工匠精神培养的必要性、培养途径以及取得的成效.
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